Aktualności

          • Akcja Talenciaków dobiegła końca

          • Akcja Talenciaków dobiegła końca.  Wszystkim serdecznie dziękujemy za wsparcie naszej Szkoły, szczególne podziękowania należą się Mamie Stasia P z klasy 1,która dostarczyła ich najwięcej.  Dzięki zebranym talenciakom zakupilismy duży zestaw sportowy oraz klocki matematyczne. Zestawy zostały przekazane na świetlicę.  Razem możemy więcej!

          • Dzień Postaci z Bajek

          • 5 listopada uczniowie klasy zerowej oraz punktu przedszkolnego naszej szkoły obchodzili Dzień Postaci z Bajek. Jest to święto promujące literaturę dziecięcą, dlatego podczas wszystkich działań realizowanych w tygodniu,  nauczyciele wychowania przedszkolnego zwracali uwagę na rozwijanie zainteresowań książką i czytelnictwem, kreowanie wyobraźni, wyróżnianie elementów realnych i fantastycznych, a przede wszystkim kształtowanie wartości moralnych. Z tej okazji w naszej szkole zostało zorganizowanych szereg konkursów wraz z  czytaniem bajek. Podczas tego dnia nauczyciele prowadzili zabawy ruchowe związane z bajkowymi bohaterami i ich przygodami. Dzieci tworzyły prace plastyczne dotyczące bajkowego świata, a także uczestniczyły w zabawie dyskotekowej i słodkim poczęstunku.

        • "Szkoła do Hymnu"

          • "Szkoła do Hymnu"

          • W piątek, 7 listopada, o symbolicznej godzinie 11:11. podobnie jak w ubiegłych latach  wzięliśmy udział w akcji "Szkoła do hymnu" i wspólnie  odśpiewaliśmy  „Mazurka Dąbrowskiego” przed Narodowym Świętem Niepodległości.

          • Giganci Programowania

          • Drodzy Rodzice,

            ​z przyjemnością informujemy, że wystartował program Stypendium Przyszłości, wspierający młodych pasjonatów nowych technologii 🧑🏻‍💻

            ​W ramach inicjatywy mamy do rozdania 20 rocznych kursów, które pozwolą uczniom zdobyć jedną z najważniejszych kompetencji przyszłości! Celem programu jest podarowanie szansy dzieciom i młodzieży, które chciałyby rozwijać swoje pasje i marzą o przyszłości w świecie technologii. 

            Jak to działa? 🚀

            Rodzice lub opiekunowie mogą zgłosić swoje dziecko, krótko opisując, dlaczego to właśnie ono powinno otrzymać stypendium​.

            Spośród nadesłanych zgłoszeń wyłonionych zostanie 20 najbardziej inspirujących odpowiedzi. Ich autorzy otrzymają bezpłatny roczny kurs programowania i nowych technologii w Gigantach Programowania.

            ​Jak wziąć udział? 📝

             

            1. Rodzic uzupełnia formularz zgłoszeniowy dostępny na: https://giganci.info/4hNx4b4

            2. Odpowiada na pytanie dlaczego to właśnie jego dziecko powinno otrzymać stypendium.

            Zgłoszenia przyjmujemy do 23 listopada 🗓️

            ​

            Będziemy wdzięczni za przekazanie tej informacji rodzicom oraz uczniom, a tym samym wsparcie inicjatywy 🤝

            Formularz zgłoszeniowy

            Każde dziecko zasługuje na szansę, aby odkrywać i pielęgnować swoje pasje. Pomóżmy im rozwinąć skrzydła! 🪽

            Źródło: z dn. 07.11.2025r.

            Giganci Programowania Sp. z o.o.

            ul. Słomińskiego 15/508, 00-195 Warszawa

          • Akcja znicz

          • Dn 30.10 dzieci wraz z wychowawcą  z Punktu Przedszkolnego jak co roku zadbały o porządek przy pomniku znajdującym sie przed naszą  Szkołą. Na pamiątkę zmarłym został zapalony znicz.

          • Składamy hołd poległym w obronie Ojczyzny

          • Tradycja corocznego porządkowania grobów żołnierskich oraz miejsc pamięci narodowej to tradycja naszej szkoły. Dzięki wspólnemu wysiłkowi młodziezy naszej szkoły, miejsca te pozostają zadbane i otoczone pamięcią.

            Porządkując groby dbamy nie tylko o przeszłość, ale i przyszłość- wierzymy, że wolność narodom nie jest dana raz na zawsze, a pamięć o tych, którzy odeszli jest naszym moralnym obowiązkiem. Póki pamiętamy Oni będą żyli w naszej szkolnej- narodowej pamięci i toższamości jako Polaków.

            2

          • Kiermasz ciast

          • Dziś w naszej szkole zrobiło się wyjątkowo słodko! Uczniowie sami upiekli przepyszne ciasta, które sprzedawali podczas przerw. Nie zabrakło uśmiechów, zapachu domowych wypieków i radosnej atmosfery.

            Dochód z kiermaszu zostanie przeznaczony na potrzeby Samorządu Uczniowskiego.

            Dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom i nauczycielom za zaangażowanie – razem tworzymy naprawdę wyjątkową społeczność.

          • Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Białymstoku

          • "Wady postawy stanowią obecnie istotny problem zdrowotny wśród dzieci i młodzieży, często wynikających z długotrwałego siedzenia w nieergonomicznej pozycji, zbyt ciężkich plecaków oraz braku odpowiedniej ilości ruchu".

            Cytat zaczerpnięty z pisma Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Białymstoku skierowanego do dyrektorów szkół-  24.10.2025r.

            Zasady prawidłowo dobranego tornistra

            17.10.2025

            Październik miesiącem akcji edukacji na temat zasad prawidłowo dobranego tornistra/ plecaka i jego wagi.

            ZALECENIA GŁÓWNEGO INSPEKTORA SANITARNEGO

            • waga tornistra nie powinna przekraczać 10% do 15% masy ciała ucznia;

            • powinien posiadać usztywnioną ściankę przylegającą do pleców;

            • jego ciężar powinien być rozłożony symetrycznie;

            • cięższe rzeczy powinny być umieszczone na dnie, a lżejsze wyżej;

            • tornister powinien mieć równe, szerokie szelki;

            • długość szelek powinna umożliwić swobodne wkładanie i zdejmowanie, zapewniając jednocześnie jak najlepsze przyleganie tornistra do pleców; zalecane jest dodatkowe zapięcie spinające szelki z przodu klatki piersiowej; tornister należy nosić na obu ramionach;

            • konieczna jest kontrola rodziców nad zawartością tornistra, aby zapobiec zabieraniu przez uczniów nadmiernej ilości zbędnych rzeczy;

            • wskazane jest korzystanie na terenie szkoły z miejsc przeznaczonych do pozostawienia przyborów lub podręczników szkolnych.

            Nadmierna waga tornistra może powodować nasilenie bólów pleców, ma wpływ na zmniejszenie pojemności płuc, może sprzyjać kształtowaniu nieprawidłowej statyki ciała i w efekcie powodować skrzywienia kręgosłupa.

            Na przekroczenie wagi tornistrów/plecaków uczniów mają wpływ przede wszystkim czynniki takie jak:

            • obciążenie podręcznikami i zeszytami z przedmiotów, które nie były ujęte w programie nauczania w danym dniu;

            • noszenie dodatkowych słowników i książek;

            • noszenie przedmiotów niezwiązanych bezpośrednio z programem nauczania, takich jak: pamiętniki, albumy, zabawki;

            • rodzaj materiału, z jakiego został wykonany tornister lub plecak (waga pustego tornistra waha się od 0,5 kg do 2 kg);

            • niewystarczający nadzór opiekunów nad zawartością tornistrów;

            • niekorzystanie z możliwości pozostawienia części podręczników i przyborów w szkołach.

            Oprócz prawidłowo dobranego, spakowanego i użytkowanego tornistra należy uczniom zapewnić odpowiednią ilość aktywności fizycznej, a także właściwe stanowisko pracy, zarówno w szkole, jak i w domu oraz wyrobić właściwe nawyki ruchowe przy oglądaniu telewizji, pracy przy monitorze czy odrabianiu lekcji.

             

            Więcej informacji można uzyskać pod adresem: https://www.gov.pl/web/gis/zalecenia-dotyczace-tornistrow-szkolnych

          • #FunduszeEuropejskie Zintegrowany Program Rozwoju Talentów i Kompetencji Kluczowych w Przedszkolach BOF

          • W ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Talentów i Kompetencji Kluczowych w Przedszkolach BOF", dnia 20 października 2025 w Szkole Podstawowej w Złotorii odbyły się pierwsze zajęcia z cyklu zajęć dowolnych Język i Kultura – „Z językiem na ty”. Celem zajęć prowadzonych w punkcie przedszkolnym przez Panią Magdalenę Kalicką, jest rozwijanie świadomości językowej i kulturowej dzieci, umiejętność jasnego formułowania myśli i stosowanie bogatego słownictwa, a także poszerzenie wiedzy na temat kultury anglojęzycznej. Pierwsze zajęcia prowadzone przez Panią Kalicką, zostały zatytułowane „Wesoły języczek”, Podczas realizacji zadania zostały zastosowane różnorodne gry i zabawy z elementami języka angielskiego, podczas których nasze dzieci zdobywały nowe umiejętności i wesoło się bawiły.

            3

          • Dzień Edukacji Narodowej w naszej szkole

          • Z okazji Dnia Edukacji Narodowej odbyła się uroczysta akademia, podczas której cała społeczność szkolna wyraziła wdzięczność nauczycielom i pracownikom oświaty za ich codzienny trud, zaangażowanie oraz serce wkładane w wychowanie i edukację młodego pokolenia. DEN to również okazja, by podkreślić ogromną wagę pracy nauczycieli i pracowników oraz docenić ich codzienne starania na rzecz uczniów i rozwoju szkoły. Z tego tytułu wręczone zostały nagrody Burmistrza Choroszczy oraz nagrody Dyrektora Szkoły. Dzień Edukacji Narodowej w Złotorii był pełen ciepłych słów, wdzięczności i wzajemnego szacunku. To święto przypomina, jak ogromną rolę w kształtowaniu przyszłości mają nauczyciele — przewodnicy młodych ludzi na drodze ku wiedzy i wartościom.

            4

          • Tydzień Relacji i Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w Szkole Podstawowej w Złotorii- sprawozdanie

          •  

            W Szkole Podstawowej w Złotorii zrealizowano szereg działań profilaktycznych i wychowawczych w ramach Tygodnia Relacji oraz Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Celem inicjatywy było budowanie atmosfery bezpieczeństwa, wzajemnego szacunku, empatii i wsparcia w środowisku szkolnym. Głównym przesłaniem tych wydarzeń było podkreślenie prawa każdej osoby do godności oraz skutecznej ochrony przed przemocą.

            W trakcie zajęć prowadzonych przez wychowawców klas oraz szkolnego psychologa uczniowie:

            • poznali znaczenie tworzenia atmosfery szacunku, empatii i życzliwości w klasie i szkole,
            • rozmawiali o tym, czym jest przemoc rówieśnicza, jakie są jej formy oraz jak można jej przeciwdziałać,
            • uczyli się rozpoznawać, nazywać i wyrażać emocje – zarówno własne, jak i innych osób,
            • przypomnieli sobie sposoby właściwego reagowania w sytuacjach trudnych i konfliktowych,
            • rozwijali umiejętności współpracy, komunikacji, empatii i odpowiedzialności – zarówno za siebie, jak i innych,
            • promowali wartości takie jak przyjaźń, akceptacja i współodpowiedzialność za klimat emocjonalny panujący w klasie i całej szkole.

            W realizację przedsięwzięcia Tydzień Relacji aktywnie włączyły się również dzieci z grupy przedszkolnej oraz klasy „0”. Podczas zajęć rozwijane były umiejętności społeczne najmłodszych, a także promowane wartości takie jak przyjaźń, empatia, wzajemny szacunek i współpraca. Dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach pod nazwą „Serduszko z listków”. Zajęcia były doskonałą okazją do rozmów o emocjach, budowania pozytywnych więzi oraz uczenia się, jak ważne jest wspieranie innych i dbanie o relacje w grupie. Przedszkolaki poprzez zabawę i twórczą aktywność uczyły się, jak być dobrym przyjacielem i jak okazywać innym szacunek na co dzień.

            Pedagog szkolna przygotowała gazetkę tematyczną, zawierającą materiały edukacyjne dotyczące zasad wspierającej komunikacji oraz możliwości szukania pomocy. W Kąciku Ucznia umieszczono informacje dotyczące rozpoznawania emocji oraz bazę teleadresową instytucji oferujących wsparcie psychologiczne i wychowawcze. W przestrzeni szkolnego korytarza stworzono również Kącik dla Rodzica, gdzie zamieszczono podstawowe wskazówki dotyczące wspierania dziecka w budowaniu relacji, znaczenia otwartej komunikacji w domu oraz roli współpracy rodziców ze szkołą w procesie wychowawczym.

            Rodzice mieli także możliwość obejrzenia przygotowanego specjalnie na tę okazję filmu pt. „Razem tworzymy dobre relacje”, który prezentował sposoby wspierania dzieci w budowaniu pozytywnych relacji oraz rolę dorosłych w tworzeniu bezpiecznego środowiska.

            Zrealizowane działania profilaktyczne i wychowawcze przyczyniły się do:

            • zwiększenia świadomości uczniów na temat różnych form przemocy i sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych,
            • rozwijania umiejętności komunikacji bez przemocy oraz budowania relacji opartych na wzajemnym szacunku,
            • wzmocnienia poczucia bezpieczeństwa wśród uczniów oraz przekonania, że w sytuacjach kryzysowych mogą liczyć na pomoc dorosłych,
            • integracji zespołów klasowych oraz wzmacniania postaw empatii, współpracy i odpowiedzialności za innych,
            • aktywnego zaangażowania całej społeczności szkolnej – uczniów, nauczycieli, rodziców oraz instytucji wspierających – w działania wychowawczo-profilaktyczne.

            Wspólne działania podjęte w ramach Tygodnia Relacji i Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej stanowią cenny element budowania pozytywnego klimatu szkoły oraz wzmacniania kompetencji społecznych uczniów. To ważny krok w kierunku tworzenia szkoły jako miejsca bezpiecznego, otwartego i przyjaznego każdemu dziecku.

             

            Dół formularza

             

          • Tydzień Relacji oraz Tydzień o przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej.

          •  

            Drodzy Rodzice,

            Zachęcam do zapoznania się z ogólnopolskimi inicjatywami organizowanymi w dniach 29 września – 3 października 2025 roku: Tygodniem Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej oraz Tygodniem Relacji.

             Celem tych akcji jest budowanie bezpiecznego i wspierającego środowiska dla dzieci i młodzieży. To wyjątkowy czas, w którym szczególną uwagę poświęcamy rozmowom o szacunku, empatii, współpracy oraz przeciwdziałaniu przemocy — zarówno fizycznej, psychicznej, słownej, jak i tej występującej w internecie.

             

            W ramach działań wychowawcy przeprowadzą zajęcia dotyczące radzenia sobie w trudnych sytuacjach oraz budowania pozytywnych relacji.

            Pedagog szkolna przygotowała tematyczną gazetkę, która znajduje się na szkolnym korytarzu. Zawiera ona informacje, hasła oraz materiały edukacyjne związane z przeciwdziałaniem przemocy i budowaniem dobrych relacji rówieśniczych. Zachęcam do jej obejrzenia podczas wizyt w szkole. Dodatkowo pedagog, z wykorzystaniem narzędzi AI, przygotowała film  pt. "Razem tworzymy dobre relacje”, opowiadający o wydarzeniach w sposób przystępny, nowoczesny i angażujący. Film ten stanowi ciekawe wprowadzenie do tematyki relacji rówieśniczych oraz przeciwdziałania przemocy. Zachęcam do jego wspólnego obejrzenia z dziećmi i rozmowy na ten temat w domu.

            W załączeniu przesyłam:

            List do Rodziców:

            https://drive.google.com/file/d/1UZyHB3zhjC5gxxguKIhtyuBs2RuxWr6v/view?usp=sharing

            oraz Procedurę dotyczącą reagowania przez rodzica wobec przemocy rówieśniczej:

            https://docs.google.com/document/d/1R5XIn03jGbdBwtwt4C1SWlVuk1ViQGbx/edit?usp=sharing&ouid=102003489542182259586&rtpof=true&sd=true

             Powyższe materiały zostały przygotowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej we współpracy z Instytutem Badań Edukacyjnych, Ośrodkiem Rozwoju Edukacji, NASK oraz organizacjami pozarządowymi.

            Szczegóły kampanii prezentuję w krótkim filmie "Razem tworzymy dobre relacje"– serdecznie zapraszam do obejrzenia:

             https://drive.google.com/file/d/1i38c4akE1gXwZqD5krYIkcgfLWRNq2LE/view?usp=sharing

             Dziękuję za Państwa zaangażowanie i troskę o dobro dzieci.

            Małgorzata Czulewicz

          • Pola Nadziei

          •  

            30 września wolontariusze ze Szkoły Podstawowej w Złotorii po raz kolejny wzięli udział w inauguracji kampanii "Pola Nadziei". Prowadzona przez fundację żonkilowa kampania służy promowaniu idei wolontariatu - bezinteresownego pomagania nieuleczalnie chorym i ich rodzinom. Byli z nami cudowni młodzi ludzie ze swoimi opiekunami, którzy nadają energię całej akcji. Jesienna szaruga nie powstrzymała grup młodzieży  z wielu szkół. Podobnie jak my przyjechali do Młodzieżowego Domu Kultury w Białymstoku, by poznać efekty zakończonej jubileuszowej 15 edycji akcji oraz otworzyć kolejną

            Inaugurację ubarwili swoimi występami wychowankowie MDK-u: zespół flecistek i wokalistka Marlena Gaworko. Wiceprezes zarządu Fundacji "Pomóż Im" zachęcała by nadal edukować i uwrażliwiać dzieci i młodzież na potrzeby chorych w hospicjum. Na zakończenie spotkania posadziliśmy przed siedzibą MDK żonkile - kwiaty symbolizujące solidarność z chorymi. Żonkilowe cebulki przywieźliśmy też do nas i wkrótce posadzimy tegoroczne Pole Nadziei przed naszą szkołą. Mamy już wiele pomysłów i działań do zrealizowania w nowym roku szkolnym. Chore dzieci czekają na nasze wsparcie. Zapraszamy wszystkich, którzy chcą pomagać do Szkolnego Koła Wolontariatu

          • „Bezpieczny Internet, Bez Hejtu©”  cz. II

          •  Program „Bezpieczny Internet, Bez Hejtu©” jest inicjatywą mającą na celu walkę z hejtem w Internecie poprzez edukację uczniów, nauczycieli i rodziców. 

            To już drugie spotkanie w naszej szkole. 17 września 2025r. uczniowie, nauczyciele i rodzice wzięli udział w kolejnej edycji warsztatów poświęcocnych bezpieczeństwu w internecie. Bardzo dziękujemy P.  Rafałowi Abramowicz za profesjonalizm i przekazaną wiedzę. 

            Spotkanie było kompleksowe i dostosowane zarówno do potrzeb uczniów, jak i nauczycieli. Pan Rafał Abramowicz wykazał się nie tylko ogromną wiedzą, ale i wspaniałym podejściem do uczestników. Młodzież angażowała się w dyskusje i chętnie dzieliła swoimi doświadczeniami.

             

          • Integracyjna wycieczka do kina i Strefy Wysokich Lotów

          •  

             

            We wtorek 23.09.2025 uczniowie klas 4-6 wybrali się na wycieczkę integracyjną do kina oraz Strefy Wysokich Lotów. To był dzień pełen wrażeń – najpierw wspólne oglądanie filmu, a następnie sportowa zabawa na trampolinach, która dostarczyła mnóstwo radości i zdrowego ruchu. 

            Wyjątkowym elementem wycieczki było przemieszczanie się komunikacją miejską. Dla wielu uczniów była to cenna, praktyczna lekcja samodzielności, planowania trasy i kulturalnego zachowania w przestrzeni publicznej.

            Dzień zakończył się w doskonałych nastrojach, a wspólne przeżycia z pewnością wzmocniły więzi w klasie i na długo pozostaną w pamięci uczestników.

             

            9

          • Wizyta wolontariuszy z Turcji i Argentyny

          •  

             

            Dzięki uzyskaniu przez naszą szkołę Znaku Jakosci w ramach Europejskiego Korpusu Solidarności (EKS) mogliśmy gościć wyjątkowych wolontariuszy z Turcji i Argentyny. Ich wizyta stała się wspaniałą okazją do poznania innych kultur, tradycji i języków, a także do wspólnego działania na rzecz międzynarodowej współpracy.

             

            Spotkanie zbiegło się z obchodami Europejskiego Dnia Języków, który uczciliśmy wspólnymi zabawami językowymi i rozmowami w różnych językach. Uczniowie z ciekawością odkrywali, jak wiele łączy nas mimo odległości geograficznych i różnic kulturowych.

             

            Takie wydarzenia pokazują, że języki to nie tylko narzędzie komunikacji, lecz także most do wzajemnego zrozumienia, tolerancji i przyjaźni. Ten dzień na długo pozostanie w pamięci całej społeczności szkolnej.