Aktualności

          • Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Białymstoku

          • "Wady postawy stanowią obecnie istotny problem zdrowotny wśród dzieci i młodzieży, często wynikających z długotrwałego siedzenia w nieergonomicznej pozycji, zbyt ciężkich plecaków oraz braku odpowiedniej ilości ruchu".

            Cytat zaczerpnięty z pisma Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Białymstoku skierowanego do dyrektorów szkół-  24.10.2025r.

            Zasady prawidłowo dobranego tornistra

            17.10.2025

            Październik miesiącem akcji edukacji na temat zasad prawidłowo dobranego tornistra/ plecaka i jego wagi.

            ZALECENIA GŁÓWNEGO INSPEKTORA SANITARNEGO

            • waga tornistra nie powinna przekraczać 10% do 15% masy ciała ucznia;

            • powinien posiadać usztywnioną ściankę przylegającą do pleców;

            • jego ciężar powinien być rozłożony symetrycznie;

            • cięższe rzeczy powinny być umieszczone na dnie, a lżejsze wyżej;

            • tornister powinien mieć równe, szerokie szelki;

            • długość szelek powinna umożliwić swobodne wkładanie i zdejmowanie, zapewniając jednocześnie jak najlepsze przyleganie tornistra do pleców; zalecane jest dodatkowe zapięcie spinające szelki z przodu klatki piersiowej; tornister należy nosić na obu ramionach;

            • konieczna jest kontrola rodziców nad zawartością tornistra, aby zapobiec zabieraniu przez uczniów nadmiernej ilości zbędnych rzeczy;

            • wskazane jest korzystanie na terenie szkoły z miejsc przeznaczonych do pozostawienia przyborów lub podręczników szkolnych.

            Nadmierna waga tornistra może powodować nasilenie bólów pleców, ma wpływ na zmniejszenie pojemności płuc, może sprzyjać kształtowaniu nieprawidłowej statyki ciała i w efekcie powodować skrzywienia kręgosłupa.

            Na przekroczenie wagi tornistrów/plecaków uczniów mają wpływ przede wszystkim czynniki takie jak:

            • obciążenie podręcznikami i zeszytami z przedmiotów, które nie były ujęte w programie nauczania w danym dniu;

            • noszenie dodatkowych słowników i książek;

            • noszenie przedmiotów niezwiązanych bezpośrednio z programem nauczania, takich jak: pamiętniki, albumy, zabawki;

            • rodzaj materiału, z jakiego został wykonany tornister lub plecak (waga pustego tornistra waha się od 0,5 kg do 2 kg);

            • niewystarczający nadzór opiekunów nad zawartością tornistrów;

            • niekorzystanie z możliwości pozostawienia części podręczników i przyborów w szkołach.

            Oprócz prawidłowo dobranego, spakowanego i użytkowanego tornistra należy uczniom zapewnić odpowiednią ilość aktywności fizycznej, a także właściwe stanowisko pracy, zarówno w szkole, jak i w domu oraz wyrobić właściwe nawyki ruchowe przy oglądaniu telewizji, pracy przy monitorze czy odrabianiu lekcji.

             

            Więcej informacji można uzyskać pod adresem: https://www.gov.pl/web/gis/zalecenia-dotyczace-tornistrow-szkolnych

          • #FunduszeEuropejskie Zintegrowany Program Rozwoju Talentów i Kompetencji Kluczowych w Przedszkolu BOF

          • W ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Talentów i Kompetencji Kluczowych w Przedszkolu BOF", dnia 20 października 2025 w Szkole Podstawowej w Złotorii odbyły się pierwsze zajęcia z cyklu zajęć dowolnych Język i Kultura – „Z językiem na ty”. Celem zajęć prowadzonych w punkcie przedszkolnym przez Panią Magdalenę Kalicką, jest rozwijanie świadomości językowej i kulturowej dzieci, umiejętność jasnego formułowania myśli i stosowanie bogatego słownictwa, a także poszerzenie wiedzy na temat kultury anglojęzycznej. Pierwsze zajęcia prowadzone przez Panią Kalicką, zostały zatytułowane „Wesoły języczek”, Podczas realizacji zadania zostały zastosowane różnorodne gry i zabawy z elementami języka angielskiego, podczas których nasze dzieci zdobywały nowe umiejętności i wesoło się bawiły.

            3

          • Dzień Edukacji Narodowej w naszej szkole

          • Z okazji Dnia Edukacji Narodowej odbyła się uroczysta akademia, podczas której cała społeczność szkolna wyraziła wdzięczność nauczycielom i pracownikom oświaty za ich codzienny trud, zaangażowanie oraz serce wkładane w wychowanie i edukację młodego pokolenia. DEN to również okazja, by podkreślić ogromną wagę pracy nauczycieli i pracowników oraz docenić ich codzienne starania na rzecz uczniów i rozwoju szkoły. Z tego tytułu wręczone zostały nagrody Burmistrza Choroszczy oraz nagrody Dyrektora Szkoły. Dzień Edukacji Narodowej w Złotorii był pełen ciepłych słów, wdzięczności i wzajemnego szacunku. To święto przypomina, jak ogromną rolę w kształtowaniu przyszłości mają nauczyciele — przewodnicy młodych ludzi na drodze ku wiedzy i wartościom.

            4

          • Tydzień Relacji i Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w Szkole Podstawowej w Złotorii- sprawozdanie

          •  

            W Szkole Podstawowej w Złotorii zrealizowano szereg działań profilaktycznych i wychowawczych w ramach Tygodnia Relacji oraz Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Celem inicjatywy było budowanie atmosfery bezpieczeństwa, wzajemnego szacunku, empatii i wsparcia w środowisku szkolnym. Głównym przesłaniem tych wydarzeń było podkreślenie prawa każdej osoby do godności oraz skutecznej ochrony przed przemocą.

            W trakcie zajęć prowadzonych przez wychowawców klas oraz szkolnego psychologa uczniowie:

            • poznali znaczenie tworzenia atmosfery szacunku, empatii i życzliwości w klasie i szkole,
            • rozmawiali o tym, czym jest przemoc rówieśnicza, jakie są jej formy oraz jak można jej przeciwdziałać,
            • uczyli się rozpoznawać, nazywać i wyrażać emocje – zarówno własne, jak i innych osób,
            • przypomnieli sobie sposoby właściwego reagowania w sytuacjach trudnych i konfliktowych,
            • rozwijali umiejętności współpracy, komunikacji, empatii i odpowiedzialności – zarówno za siebie, jak i innych,
            • promowali wartości takie jak przyjaźń, akceptacja i współodpowiedzialność za klimat emocjonalny panujący w klasie i całej szkole.

            W realizację przedsięwzięcia Tydzień Relacji aktywnie włączyły się również dzieci z grupy przedszkolnej oraz klasy „0”. Podczas zajęć rozwijane były umiejętności społeczne najmłodszych, a także promowane wartości takie jak przyjaźń, empatia, wzajemny szacunek i współpraca. Dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach pod nazwą „Serduszko z listków”. Zajęcia były doskonałą okazją do rozmów o emocjach, budowania pozytywnych więzi oraz uczenia się, jak ważne jest wspieranie innych i dbanie o relacje w grupie. Przedszkolaki poprzez zabawę i twórczą aktywność uczyły się, jak być dobrym przyjacielem i jak okazywać innym szacunek na co dzień.

            Pedagog szkolna przygotowała gazetkę tematyczną, zawierającą materiały edukacyjne dotyczące zasad wspierającej komunikacji oraz możliwości szukania pomocy. W Kąciku Ucznia umieszczono informacje dotyczące rozpoznawania emocji oraz bazę teleadresową instytucji oferujących wsparcie psychologiczne i wychowawcze. W przestrzeni szkolnego korytarza stworzono również Kącik dla Rodzica, gdzie zamieszczono podstawowe wskazówki dotyczące wspierania dziecka w budowaniu relacji, znaczenia otwartej komunikacji w domu oraz roli współpracy rodziców ze szkołą w procesie wychowawczym.

            Rodzice mieli także możliwość obejrzenia przygotowanego specjalnie na tę okazję filmu pt. „Razem tworzymy dobre relacje”, który prezentował sposoby wspierania dzieci w budowaniu pozytywnych relacji oraz rolę dorosłych w tworzeniu bezpiecznego środowiska.

            Zrealizowane działania profilaktyczne i wychowawcze przyczyniły się do:

            • zwiększenia świadomości uczniów na temat różnych form przemocy i sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych,
            • rozwijania umiejętności komunikacji bez przemocy oraz budowania relacji opartych na wzajemnym szacunku,
            • wzmocnienia poczucia bezpieczeństwa wśród uczniów oraz przekonania, że w sytuacjach kryzysowych mogą liczyć na pomoc dorosłych,
            • integracji zespołów klasowych oraz wzmacniania postaw empatii, współpracy i odpowiedzialności za innych,
            • aktywnego zaangażowania całej społeczności szkolnej – uczniów, nauczycieli, rodziców oraz instytucji wspierających – w działania wychowawczo-profilaktyczne.

            Wspólne działania podjęte w ramach Tygodnia Relacji i Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej stanowią cenny element budowania pozytywnego klimatu szkoły oraz wzmacniania kompetencji społecznych uczniów. To ważny krok w kierunku tworzenia szkoły jako miejsca bezpiecznego, otwartego i przyjaznego każdemu dziecku.

             

            Dół formularza

             

          • Tydzień Relacji oraz Tydzień o przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej.

          •  

            Drodzy Rodzice,

            Zachęcam do zapoznania się z ogólnopolskimi inicjatywami organizowanymi w dniach 29 września – 3 października 2025 roku: Tygodniem Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej oraz Tygodniem Relacji.

             Celem tych akcji jest budowanie bezpiecznego i wspierającego środowiska dla dzieci i młodzieży. To wyjątkowy czas, w którym szczególną uwagę poświęcamy rozmowom o szacunku, empatii, współpracy oraz przeciwdziałaniu przemocy — zarówno fizycznej, psychicznej, słownej, jak i tej występującej w internecie.

             

            W ramach działań wychowawcy przeprowadzą zajęcia dotyczące radzenia sobie w trudnych sytuacjach oraz budowania pozytywnych relacji.

            Pedagog szkolna przygotowała tematyczną gazetkę, która znajduje się na szkolnym korytarzu. Zawiera ona informacje, hasła oraz materiały edukacyjne związane z przeciwdziałaniem przemocy i budowaniem dobrych relacji rówieśniczych. Zachęcam do jej obejrzenia podczas wizyt w szkole. Dodatkowo pedagog, z wykorzystaniem narzędzi AI, przygotowała film  pt. "Razem tworzymy dobre relacje”, opowiadający o wydarzeniach w sposób przystępny, nowoczesny i angażujący. Film ten stanowi ciekawe wprowadzenie do tematyki relacji rówieśniczych oraz przeciwdziałania przemocy. Zachęcam do jego wspólnego obejrzenia z dziećmi i rozmowy na ten temat w domu.

            W załączeniu przesyłam:

            List do Rodziców:

            https://drive.google.com/file/d/1UZyHB3zhjC5gxxguKIhtyuBs2RuxWr6v/view?usp=sharing

            oraz Procedurę dotyczącą reagowania przez rodzica wobec przemocy rówieśniczej:

            https://docs.google.com/document/d/1R5XIn03jGbdBwtwt4C1SWlVuk1ViQGbx/edit?usp=sharing&ouid=102003489542182259586&rtpof=true&sd=true

             Powyższe materiały zostały przygotowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej we współpracy z Instytutem Badań Edukacyjnych, Ośrodkiem Rozwoju Edukacji, NASK oraz organizacjami pozarządowymi.

            Szczegóły kampanii prezentuję w krótkim filmie "Razem tworzymy dobre relacje"– serdecznie zapraszam do obejrzenia:

             https://drive.google.com/file/d/1i38c4akE1gXwZqD5krYIkcgfLWRNq2LE/view?usp=sharing

             Dziękuję za Państwa zaangażowanie i troskę o dobro dzieci.

            Małgorzata Czulewicz

          • Pola Nadziei

          •  

            30 września wolontariusze ze Szkoły Podstawowej w Złotorii po raz kolejny wzięli udział w inauguracji kampanii "Pola Nadziei". Prowadzona przez fundację żonkilowa kampania służy promowaniu idei wolontariatu - bezinteresownego pomagania nieuleczalnie chorym i ich rodzinom. Byli z nami cudowni młodzi ludzie ze swoimi opiekunami, którzy nadają energię całej akcji. Jesienna szaruga nie powstrzymała grup młodzieży  z wielu szkół. Podobnie jak my przyjechali do Młodzieżowego Domu Kultury w Białymstoku, by poznać efekty zakończonej jubileuszowej 15 edycji akcji oraz otworzyć kolejną

            Inaugurację ubarwili swoimi występami wychowankowie MDK-u: zespół flecistek i wokalistka Marlena Gaworko. Wiceprezes zarządu Fundacji "Pomóż Im" zachęcała by nadal edukować i uwrażliwiać dzieci i młodzież na potrzeby chorych w hospicjum. Na zakończenie spotkania posadziliśmy przed siedzibą MDK żonkile - kwiaty symbolizujące solidarność z chorymi. Żonkilowe cebulki przywieźliśmy też do nas i wkrótce posadzimy tegoroczne Pole Nadziei przed naszą szkołą. Mamy już wiele pomysłów i działań do zrealizowania w nowym roku szkolnym. Chore dzieci czekają na nasze wsparcie. Zapraszamy wszystkich, którzy chcą pomagać do Szkolnego Koła Wolontariatu

          • „Bezpieczny Internet, Bez Hejtu©”  cz. II

          •  Program „Bezpieczny Internet, Bez Hejtu©” jest inicjatywą mającą na celu walkę z hejtem w Internecie poprzez edukację uczniów, nauczycieli i rodziców. 

            To już drugie spotkanie w naszej szkole. 17 września 2025r. uczniowie, nauczyciele i rodzice wzięli udział w kolejnej edycji warsztatów poświęcocnych bezpieczeństwu w internecie. Bardzo dziękujemy P.  Rafałowi Abramowicz za profesjonalizm i przekazaną wiedzę. 

            Spotkanie było kompleksowe i dostosowane zarówno do potrzeb uczniów, jak i nauczycieli. Pan Rafał Abramowicz wykazał się nie tylko ogromną wiedzą, ale i wspaniałym podejściem do uczestników. Młodzież angażowała się w dyskusje i chętnie dzieliła swoimi doświadczeniami.

             

          • Integracyjna wycieczka do kina i Strefy Wysokich Lotów

          •  

             

            We wtorek 23.09.2025 uczniowie klas 4-6 wybrali się na wycieczkę integracyjną do kina oraz Strefy Wysokich Lotów. To był dzień pełen wrażeń – najpierw wspólne oglądanie filmu, a następnie sportowa zabawa na trampolinach, która dostarczyła mnóstwo radości i zdrowego ruchu. 

            Wyjątkowym elementem wycieczki było przemieszczanie się komunikacją miejską. Dla wielu uczniów była to cenna, praktyczna lekcja samodzielności, planowania trasy i kulturalnego zachowania w przestrzeni publicznej.

            Dzień zakończył się w doskonałych nastrojach, a wspólne przeżycia z pewnością wzmocniły więzi w klasie i na długo pozostaną w pamięci uczestników.

             

            9

          • Wizyta wolontariuszy z Turcji i Argentyny

          •  

             

            Dzięki uzyskaniu przez naszą szkołę Znaku Jakosci w ramach Europejskiego Korpusu Solidarności (EKS) mogliśmy gościć wyjątkowych wolontariuszy z Turcji i Argentyny. Ich wizyta stała się wspaniałą okazją do poznania innych kultur, tradycji i języków, a także do wspólnego działania na rzecz międzynarodowej współpracy.

             

            Spotkanie zbiegło się z obchodami Europejskiego Dnia Języków, który uczciliśmy wspólnymi zabawami językowymi i rozmowami w różnych językach. Uczniowie z ciekawością odkrywali, jak wiele łączy nas mimo odległości geograficznych i różnic kulturowych.

             

            Takie wydarzenia pokazują, że języki to nie tylko narzędzie komunikacji, lecz także most do wzajemnego zrozumienia, tolerancji i przyjaźni. Ten dzień na długo pozostanie w pamięci całej społeczności szkolnej.

        • Nowy Samorząd Uczniowski wybrany!

          • Nowy Samorząd Uczniowski wybrany!

          •  

            W wyborach wzięli udział wszyscy chętni uczniowie. Każdy mógł w sposób tajny oddać swój głos na wybranego kandydata.

            Szczególne brawa należą się uczennicom, ktore samodzielnie policzyły wszystkie głosy, dbając o rzetelność i przejrzystość całego procesu.

            To doskonała lekcja odpowiedzialności i współpracy!

            Gratulacje dla zwycięzców.

            Z radością ogłaszamy, że w roku szkolnym 2025/2026 funkcję Przewodniczącej Samorządu Uczniowskiego obejmie Aleksandra Miastkowska z  kl. 8

            a członkami zostały: Zosia Wiszniewska kl. 5, Kornelia Toczyłowska. kl. 7, Izabela Waszewska kl.7

            Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i życzymy wielu pomysłów, wytrwałości w działaniu oraz satysfakcji z pracy na rzecz całej społeczności szkolnej.

            Dziękujemy również wszystkim kandydatom – odwaga, aby stanąć do wyborów i chęć wprowadzania pozytywnych zmian to już ogromne zwycięstwo.

             

            Wspólnie budujemy naszą szkołę

            Samorząd Uczniowski to ważna część szkolnego życia – głos uczniów w sprawach, które dotyczą nas wszystkich.

            Liczymy, że nowo wybrany zespół będzie kontynuował piękną tradycję organizowania wydarzeń, akcji charytatywnych i inicjatyw, które integrują całą społeczność szkolną.

             

        • Zebranie rodziców

          • Zebranie rodziców

          • Serdecznie zapraszamy na zebranie rodziców, które odbędzie  się 11 .09.2025r. o godz. 16.00

             

            Dnia 17.09.2025r. o godz. 16.00  odbędą się warsztaty rodzicom na temat: Bezpieczny Internet bez Hejtu cz. II organizowany przez Fundację Cyfrowa Edukacja. 

            Zapraszamy wszystkich chętnych rodziców o zgłaszanie swego udziału w warsztatach  do wychowawców.

          • Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2025/2026

          • Serdecznie zapraszamy na uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2025/2026, które odbędzie się 1 września 2025 roku. Jak każdego roku uroczystości rozpoczynamy   Mszą Świętą, która  odbędzie się o godz. 8.00 w naszym kościele parafialnym. 

            Będzie to wspaniała okazja, aby powitać nowych uczniów, spotkać się ze starymi znajomymi i oficjalnie rozpocząć kolejny rok pełen nauki, wyzwań i nowych doświadczeń.

            W programie:

            • Uroczyste powitanie przez Dyrektora Szkoły

            • Spotkania z wychowawcami w salach lekcyjnych

          • „Tydzień dla Bezpieczeństwa” w Szkole Podstawowej w Złotorii

          •  

            W ostatnim tygodniu czerwca w Szkole Podstawowej w Złotorii odbyła się ogólnopolska akcja „Tydzień dla Bezpieczeństwa”, której celem było promowanie postaw odpowiedzialnych i świadomych w zakresie dbania o zdrowie oraz bezpieczeństwo własne i innych – zarówno w świecie rzeczywistym, jak i cyfrowym.

            Działania skierowane do nauczycieli

            W ramach przygotowań do akcji wszyscy nauczyciele zostali poinformowani drogą mailową o założeniach inicjatywy. Otrzymali również zestaw materiałów edukacyjnych oraz linki do publikacji, które mogli wykorzystać podczas zajęć z uczniami, a także w ramach doskonalenia własnych kompetencji zawodowych. Wśród materiałów znalazły się m.in. scenariusze zajęć, poradniki i materiały multimedialne dotyczące szeroko pojętego bezpieczeństwa.

            Współpraca z rodzicami

            Informacje na temat akcji zostały również przekazane rodzicom – na e-dzienniku pedagog szkolna opublikowała poradnik pt. „W sieci wyzwań. Sztuka wychowania w cyfrowym świecie”, zawierający praktyczne wskazówki dotyczące wychowania dzieci w dobie nowych technologii. Rodzice zostali również zachęceni do wysłuchania cyklu podcastów „Cyfrowe wieczory dla rodziców”, poruszających tematy związane z cyfrowym bezpieczeństwem dzieci i młodzieży.

            Edukacja uczniów

            W ramach akcji nauczyciele wraz z uczniami oraz pedagog szkolną przygotowali w klasach gazetki informacyjne, które przedstawiały najważniejsze zagadnienia dotyczące zdrowia i bezpieczeństwa – zarówno fizycznego, jak i psychicznego. Uczniowie mieli okazję zapoznać się z numerami alarmowymi oraz kontaktami pomocowymi, które mogą okazać się niezbędne w sytuacjach kryzysowych.

            Podczas tygodnia przeprowadzono także szereg lekcji tematycznych dotyczących bezpieczeństwa w okresie wakacyjnym. Uczniowie przypomnieli sobie podstawowe zasady bezpiecznego wypoczynku, omówili potencjalne zagrożenia oraz utrwalili wiedzę na temat udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.

            Nie zabrakło również działań związanych z cyfrową rzeczywistością – uczniowie dowiedzieli się, jak bezpiecznie korzystać z internetu, jak chronić swoją prywatność online oraz jak odpowiedzialnie używać narzędzi opartych na sztucznej inteligencji.

             „Tydzień dla Bezpieczeństwa” był intensywnym i wartościowym czasem, który dostarczył uczniom i nauczycielom nie tylko cennej wiedzy, ale także uświadomił, jak istotne jest dbanie o bezpieczeństwo w każdej sferze życia.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i udział w akcji.
            Życzymy bezpiecznych, radosnych i aktywnych wakacji!

             

        • Zakończenie roku szkolnego 2024/2025

          • Zakończenie roku szkolnego 2024/2025

          •  27 czerwca 2025r. kończymy kolejny rok szkolny. To był wyjątkowy czas, pełen nauki, nowych przyjaźni i wielu wspaniałych chwil.

            Uroczyste zakończenie  rozpoczniemy  o godzinie 8.00 Mszą Świętą, która odbędzie się w naszym kościele parafialnym. Następnie zapraszamy Wszystkich  do szkoły, aby wspólnie świętować  osiągnięcia  naszych dzieci.

            Życzymy wspaniałych wakacji i wielu radosnych chwil podczas letniego wypoczynku!

            Dyrektor i grono pedagogiczne 

          • Świadectwo z paskiem dla każdego ucznia – bo każdy zasługuje na uznanie!

          •  

            Świadectwo z paskiem dla każdego ucznia – bo każdy zasługuje na uznanie!

            Zakończenie roku szkolnego to dla wielu uczniów czas podsumowań, ocen i… czerwonych pasków. W naszej szkole postanowiliśmy spojrzeć na sukces ucznia znacznie szerzej.

            Z dumą prezentujemy wyjątkową inicjatywę, która ma pokazać, że każdy młody człowiek ma w sobie coś wyjątkowego. Zamiast jednego czerwonego paska za wysoką średnią, w tym roku szkolnym każdy uczeń otrzyma swój kolorowy pasek – symbol jego talentu, pasji lub wyjątkowej postawy.

            Oto kolory, które zawitały na naszych świadectwach:

            Czerwony pasek – klasyczny, za bardzo dobre wyniki w nauce.
            Niebieski pasek – dla młodego entuzjasty informatyki i nowych technologii.
            Zielony pasek – dla zielonego lidera zmian, który inspiruje do życia w zgodzie z naturą.
            Pomarańczowy pasek – dla reprezentanta z dumą, który walczy na boisku i kibicuje z sercem.
            Fioletowy pasek – dla tych, którzy nie boją się być sobą i zmieniają świat po swojemu. Różowy pasek – dla kreatywnych dusz, które kolorują świat sztuką, muzyką, konstrukcją.
            Żółty pasek – dla wolontariusza z sercem na dłoni, który pomaga, wspiera i działa na rzecz innych.

            Świadectwo z paskiem to coś więcej niż dokument. To sygnał dla uczniów, nauczycieli i rodziców, że warto rozwijać różne kompetencje – empatię, odwagę, pasję, samodzielność, kreatywność czy zaangażowanie społeczne.

            Ta akcja to radość nie tylko dla uczniów, ale także dla nauczycieli, którzy mogą lepiej poznać mocne strony swoich podopiecznych, oraz dla rodziców, którzy widzą, że szkoła docenia to, co naprawdę ważne. Bo przecież każde dziecko ma w sobie coś wyjątkowego – trzeba tylko to zauważyć i nazwać.

             „Świadectwo z paskiem dla każdego ucznia” to piękny krok w stronę bardziej empatycznej i wspierającej edukacji.
            Jesteśmy dumni, że w naszej szkole każdy uczeń może poczuć się dostrzeżony, doceniony i ważny.

            Małgorzata Czulewicz

          • Certyfikat Akademia Bezpiecznego Puchatka

          • Program „Akademia Bezpiecznego Puchatka” został zrealizowany zgodnie z założeniami i spotkał się z dużym entuzjazmem ze strony uczniów. Zajęcia były ciekawe, dostosowane do wieku dzieci, angażujące i bardzo potrzebne. Udział w programie przyczynił się do wzrostu świadomości uczniów w zakresie bezpieczeństwa, co jest niezwykle istotne, zwłaszcza w pierwszym roku nauki w szkole.

             Zakres tematyczny obejmował:

            1. Bezpieczeństwo na drodze – poruszanie się po drogach, przechodzenie przez jezdnię, znaczenie znaków drogowych.
            2. Bezpieczeństwo w domu – unikanie niebezpiecznych sytuacji, zachowanie ostrożności w kontakcie z urządzeniami elektrycznymi i chemikaliami.
            3. Bezpieczeństwo w szkole – przestrzeganie zasad obowiązujących w szkole, dbanie o swoje i innych bezpieczeństwo.
            4. Bezpieczeństwo w relacjach z obcymi – ostrożność wobec nieznajomych, zasada ograniczonego zaufania.
            5. Bezpieczeństwo w internecie – podstawowe zasady korzystania z internetu, ochrona danych osobowych.

            Uczniowie potrafią rozpoznać sytuacje niebezpieczne i wiedzą, jak na nie reagować.

            Dzieci poznały podstawowe zasady bezpieczeństwa obowiązujące w ruchu drogowym.

            Uczniowie wiedzą, do kogo mogą się zwrócić o pomoc w sytuacji zagrożenia.

            Uczestnicy programu z większą świadomością korzystają z internetu i wiedzą, że należy chronić swoje dane osobowe.